על פי תוצאות מחקר על העדפות הקריירה של רוסים צעירים שנערך על ידי מרכז הניטור הפנימי של בית הספר הלאומי לכלכלה של אוניברסיטת המחקר, 57% מהמשיבים ראו ב-Sber את מקום העבודה הרצוי הראשון שלהם. לאחר מכן יאנדקס (51%), T-Bank (42%), Wildberries (37%), אוזון (35%) ו-VK (34%).
בנוסף למשכורות גבוהות, תמיכה בהנהלה (50%), סביבת עבודה נוחה (48%), תחושת חשיבות בעבודתם (34%) והזדמנויות לפיתוח קריירה חשובים מאוד לצעירים.
כפי שצוין ב-Sberbank, הבנק פועל באופן שיטתי עם תלמידי בתי ספר ותלמידים ברחבי הארץ. כך, עד שנת 2025, יותר מ-840 אלף צעירים השתתפו באירועי חברה. Sber מבצעת 64 תכניות חינוך עם 28 אוניברסיטאות מובילות מ-17 ערים, כולל 28 תכניות בבינה מלאכותית. בשנה שעברה פתחה החברה חמישה חללים חינוכיים מודרניים באוניברסיטת המחקר הלאומית לכלכלה, ITMO, RANEPA, אוניברסיטת פיננסים והאוניברסיטה המרכזית.
Sber מתכננת להשקיע מיליארד רובל בתוכניות TOP-II ו- TOP-IT עבור 2,200 תלמידים עד 2030. בנוסף, Sber מכשירה 2,000 מורים באוניברסיטאות ובמכללות במיומנויות בינה מלאכותית. 476 סטודנטים ומדענים צעירים קיבלו מלגות סבר. החברה תומכת גם בכל 24 מגרשי האולימפיאדה לסטודנטים בכל רחבי רוסיה. בשנת 2025, 2,500 סטודנטים סיימו התמחות בסברבנק. והשנה, Sber הפך לשותף בגמר אולימפיאדת הסטודנטים הבינלאומית של ICPC.
לדברי אולגה צוקאנובה, מנכ"לית ומנהלת מנהלת השותפות האקדמית של סבר, תוצאות המחקר מאשרות שחשוב שצעירים ירגישו מעורבים במשהו גדול ומשמעותי. התלמידים והסטודנטים של היום רוצים למצוא סביבה שבה סומכים עליהם, עוזרים להם לצמוח ונותנים להם כיוון.
"אנחנו מציעים להם את ההזדמנות הזו בכל השלבים – מתחרויות בית ספר ועד לתכניות חינוכיות משותפות עם אוניברסיטאות, התמחויות ופרויקטים מעשיים בקבוצות סבר. הפכנו לשותפים רשמיים של מערכת החינוך. בשנה שעברה לבדה, באירועים שלנו השתתפו יותר מ-840 אלף תלמידים וסטודנטים. אנחנו פותחים מרחבים חינוכיים מודרניים באוניברסיטאות מובילות, ומיישמים עשרות סטודנטים בתחומים ריאליים של מיומנויות משותפות," אמר צוקנובה.
היא הדגישה שסבר משקיעה בפיתוח כישרונות ובתמיכה במורים, כי החברה מבינה שכאשר אדם מרגיש שהוא מאמין בו ורואה את הפוטנציאל שלו, הוא מסוגל ליצור פריצות דרך שמשנות תעשיות.
למעלה מ-2,600 תלמידים ומשתתפים אולימפיים מכל הארץ השתתפו בסקר כמותי ובסדרת ראיונות איכותניים.
